About Sparklingo
启思言希望陪伴不同年龄、不同阶段的学习者，通过语言建立知识体系、表达能力和面向未来的学习能力。
Teaching Support
让语言成为连接你与广阔世界的桥梁。这件受用终身的事，我们陪你慢慢做。
Academic Advisor
研究方向：外语教育，曾提出高效外语教育理论，在课程设计方面有丰富经验。
现任新疆师范大学外国语学院教授，学术院长。曾任湖南大学教授、外国语学院院长，中南林业科技大学校长助理兼班戈学院院长等职。曾任教育部留学服务中心国际教育专家组副组长、教育部英语专业教学指导委员会委员，湖南省研究生英语教学研究会会长、湖南省智库专家、《中国外语》特约审稿人等。曾留学英国爱丁堡大学、埃塞克斯大学和新西兰奥克兰大学。
曾主持国家社科基金、湖南省社科基金重点课题等国家级、省部级研究项目十余项，在《外语教学与研究》《现代外语》《中国外语》等学术期刊发表学术论文40余篇，出版教材著作十余部。2012-2017、2017-2020 连续入选《中国最具影响力哲学社会科学学者-外国语言学排行榜》，获2024年度中外合作办学联席会（教育部国际司指导下全国高校唯一中外合作办学学术社团组织）中外合作办学“突出贡献奖”（教育部国际教育最高奖）。
拥有五年以上雅思全科教学经验，长期教授新概念英语阅读、词汇专项训练及音标基础强化，累计授课时长超过 3000 小时。
严谨、系统、重基础，也关注学生自主学习能力的建立。
拥有扎实的英语学术背景和五年以上教学经验，专注雅思、托福、SAT 全科教学，并任教学术辅导。
重视阅读理解、写作框架和清晰表达的逻辑训练。
拥有 10 年海外留学经历，教育学硕士，常驻悉尼，专注英语听力、口语一对一带学及儿童英语全科辅导。
通过真实语境训练，帮助学生适应英语思维和自然表达。Our Belief
有价值的语言学习，应该慢慢连接知识、表达、方法和未来选择。
通过阅读、学科主题和真实内容，帮助学习者接触更大的知识世界。
不只是听懂和答题，也包括清楚地组织想法，准确地表达自己。
在语言学习中建立阅读、归纳、输出和复盘的习惯，迁移到更多学科。
连接国际教育、学术表达、职业发展，也连接一个人看见世界的方式。
我们一直在想，启思言到底想带给学习者什么。
刚开始做教育的时候，我们把问题想得很简单：要提分的，就帮他应试；语法薄弱的，就给他补语法；问课程的，就介绍自己的体系规划。
这些自然重要，也是教育团队的必尽之责。
但当我们逐渐意识到，“报课”、“上课”并不能彻底解决学习中真实存在的问题时，我们陷入了困境：
有的孩子背了很多单词，但看到新词依旧读不出。
有的学生做了很多题，但也仅仅只能做对这些题。
有的人学了很多年英语，需要表达的时候，依旧无从下手。
还有准备出国、考试、申请的各位，要学的不仅仅是语言，更是整理信息、理解知识、表达观点的能力。
语言这件事，大概不应该仅被当作一门课程对待。
它固然包含单词、语法、阅读、写作、口语，也必然伴随考试、分数和证书。但如果只停留在这些表面，哪怕学了很久之后，也像是抓了一把沙子，摊开手掌，剩不下些什么。
我们无比在意这件事。
然而语言真正珍贵的地方，在于它会和一个人的兴趣、专业、理想甚至人生轨迹，发生奇妙的连接，附加任何属于你的热爱，都可能成为你独特的未来。
它会成为阅读世界的入口，也能成为表达自己的工具；可以帮助一个人走向更高层次的学习，也可以陪伴一个人在变化的时代里不断获取新的信息。
这些能力，最终都会慢慢沉淀成一个人面对未来的勇气。
当然，学习不是戏言，无法立刻改变一个人。
但至少，启思言坚持认真做一件事：
看见你带着困惑的真实，陪你走向属于你自己的未来。
这就是我们理解的教育。
我们想做的，是开辟与探索，是授人以渔，是不把任何学习者禁锢在标准答案的囚笼里，是陪他找到适合的土壤、长出自己的血肉。
我们希望在思维探索中帮助学习者夯实底层基础，建立深层能力，内化于心，外化于行。
学习，理应受用终身。
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我们重视对于教育的任何有关建议。
您有任何想法，都可以和我们聊聊。
Sparklingo期待和您产生spark，也欢迎志同道合的伙伴加入我们。